Spis treści:
- Wideo medyczne: Rozwój dziecka - jak rozbudzić inteligencję dziecka? ABC mądrego rodzica, Jolanta Gajda
- Właściwie, ile lat ma rozwój mózgu dziecka?
- Jak rozwija się dzieci w wieku do 8 lat?
Wideo medyczne: Rozwój dziecka - jak rozbudzić inteligencję dziecka? ABC mądrego rodzica, Jolanta Gajda
Na pytanie, kiedy jest złoty wiek dziecka, może większość z was odpowie na 5-letnie dziecko. Czy to prawda?
Na początku jego życia rzeczywiście dzieci doświadczają szybkiego wzrostu i rozwoju, w tym rozwoju mózgu. We wczesnych latach życia dzieci mogą szybko uczyć się i poznawać otoczenie. Dzieci łatwiej im naśladować nawyki tych, którzy są wokół nich. W tych czasach mózg dziecka wciąż się rozwija, więc stymulacja poprawiająca funkcje mózgu u dzieci jest bardzo potrzebna. Ale czy to naprawdę nie tylko do 5 lat?
Właściwie, ile lat ma rozwój mózgu dziecka?
Jak już wiemy, początkowy okres rozwoju człowieka może wpływać na życie w następnym etapie. Zły rozwój w tym wieku może mieć wpływ na zdrowie, zarówno fizyczne, jak i psychiczne.
We wczesnych dniach życia człowieka rozwój funkcji mózgu następuje bardzo szybko. Rozwój mózgu dziecka rozpoczął się, gdy dziecko wciąż jest w macicy i trwa do momentu narodzin dziecka. Chociaż tworzenie się komórek mózgowych jest prawie zakończone przed urodzeniem, dojrzewanie mózgu, ważne szlaki nerwowe i połączenia rozwija się stopniowo po urodzeniu dziecka w młodym wieku.
Noworodki mają około 100 miliardów komórek mózgowych. Mózg osiąga połowę swojej dojrzałej wagi w wieku około 6 miesięcy i osiąga 90% swojej końcowej wagi w wieku 8 lat. Tak więc mózg dziecka wciąż się rozwija, aż do 8-letniego dziecka.
Czas, w którym dziecko rodzi się do 8 lat, jest krytycznym okresem w rozwoju różnych umiejętności rozwoju motorycznego, poznawczego, emocjonalnego i fizycznego u dzieci. Okres wczesnego dzieciństwa jest okresem rozwoju, w którym środowisko ma bardzo duży wpływ na rozwój i rozwój mózgu i centralnego układu nerwowego. Środowisko nie tylko wpływa na liczbę komórek mózgowych i liczbę połączeń, ale także sposób połączenia połączeń. Dlatego wsparcie ze strony środowiska w tym momencie musi być bardzo zaniepokojone. Otaczające środowisko odczuwane przez zmysły dziecka może dostarczać doświadczeń, które wpływają na rozwój mózgu dzieci, w tym dźwięk, dotyk, wzrok, zapach, jedzenie, myśli, narkotyki, urazy, choroby i inne czynniki.
Dowody naukowe pokazują, że jeśli mózg nie otrzyma właściwych bodźców w tym krytycznym okresie, to bardzo trudno będzie mu "połączyć się" ponownie w późniejszym czasie. Niewydolność żywieniowa przed porodem i w pierwszych latach życia może znacznie zakłócić rozwój mózgu i powodować zaburzenia neurologiczne i zaburzenia zachowania, takie jak trudności w uczeniu się i upośledzenie umysłowe.
Ciśnienie we wczesnych dniach życia dziecka może również wpływać na funkcjonowanie mózgu i uczenie się przez dzieci. Badania pokazują, że dzieci, które doświadczają wysokiego poziomu stresu we wczesnych latach życia, są bardziej narażone na trudności w rozwoju poznawczym, behawioralnym i emocjonalnym w późniejszym życiu.
Wniosek jest taki, że środowisko i dobre odżywianie na początku życia dziecka, dopóki 8-letnie dziecko nie jest potrzebne, aby zoptymalizować rozwój mózgu dziecka. Rodzice mogą zapewnić bodźce do nauki, które mają na celu poprawę funkcji mózgu w tym czasie, ale nie powodują, że dzieci czują się przygnębione.
Jak rozwija się dzieci w wieku do 8 lat?
Od urodzenia do świata, dzieci używają wszystkich swoich zmysłów, aby czuć środowisko, a także zaczynają rozwijać poczucie związku przyczynowego, wynikające z tego, jak rodzice się opiekują. Wczesne dzieciństwo przeżyło okres niezwykłego wzrostu we wszystkich dziedzinach.
Do czasu ukończenia przez dziecko 3 lat, fizycznie, wzrost dziecka wzrasta dwukrotnie, a waga dziecka wzrasta czterokrotnie. Pod względem umiejętności motorycznych 3-latkowie opanowali wiele umiejętności, takich jak siedzenie, chodzenie, korzystanie z toalety, samodzielne jedzenie, pisanie i koordynacja ręka-oko, co widać po ich zdolności do rzucania i łapania piłek. Jeśli chodzi o umiejętności poznawcze, które można zobaczyć na podstawie umiejętności językowych, dzieci mają już nawet 300-1000 słownictwa i potrafiły posługiwać się językiem.
W wieku 3-5 lat rozwój dziecka trwa nadal i dziecko zaczyna rozwijać swoje umiejętności motoryczne. W wieku 5 lat dziecko dobrze używa ołówków, kredek i nożyczek. Rozwój motoryczny brutto może być wskazywany przez zdolność do stania i balansowania na jednej nodze. Umiejętności językowe 5-latków są wskazywane przez więcej słownictwa, około 1500 słów. Są w stanie mówić 5-7 zdań i opowiadać historie. W wieku 3-5 lat dzieci rozwijają także umiejętności społeczno-emocjonalne, takie jak nawiązywanie przyjaźni, poznawanie płci i rozwijanie prawości.
Fizyczny wzrost spowalnia w wieku 5-8 lat, a proporcje ciała i zdolności motoryczne stają się bardziej płynne. W wieku ośmiu lat dzieci były w stanie wykazać się pewnym zrozumieniem podstawowych pojęć, takich jak czas i pieniądze. Dziecko w tym wieku jest w stanie zrozumieć rzeczy wyraźnie, ale wciąż trudno jest zrozumieć abstrakcyjne rzeczy.
Tak więc rodzice powinni pomagać swoim dzieciom w rozwijaniu umiejętności motorycznych, poznawczych i emocjonalnych w tym krytycznym okresie. Rozwój różnych umiejętności we wczesnych latach życia dziecka może pomóc dzieciom przygotować się do wejścia do szkolnego świata. Dlatego też edukacja wczesnoszkolna jest bardzo ważna, ponieważ w tym czasie mózg dziecka wymaga dużej stymulacji dla optymalnego rozwoju.
PRZECZYTAJ RÓWNIEŻ
- Czy komputer jest dobry do rozwoju dziecka?
- Podnoszenie dziecka pod opieką gadżetu, jaki jest jego wpływ?
- Wskazówki dotyczące szkolenia Dzieci, aby uniknąć mdleń w szkole
