Spis treści:
- Wideo medyczne: Grandes Preguntas con Respuesta de Suzanne Powell - Guayaquil, Ecuador - 18 julio 2017
- Komunikować się z dzieckiem
- Słownictwo i wzorce komunikacji
- Jeśli uważasz, że jest jakiś problem
- Typowe problemy z komunikacją
Wideo medyczne: Grandes Preguntas con Respuesta de Suzanne Powell - Guayaquil, Ecuador - 18 julio 2017
Kiedy dzieci zaczynają chodzić do szkoły, zaczynają być niezależne, spędzają czas na świeżym powietrzu, w szkole i ze swoimi przyjaciółmi. Ale rozmowa z dzieckiem jest nadal bardzo ważna, aby wzmocnić relacje, dzielić się pomysłami, opiniami i informacjami.
Komunikować się z dzieckiem
Oto kilka pomysłów, które pomogą w komunikacji:
- Nie spiesz się, aby usłyszeć codzienne czynności dzieci; upewnij się, że Twoje dziecko wie, że jesteś zainteresowany i słucha uważnie.
- Pamiętaj, aby rozmawiać z dziećmi, nie rozmawiać z dziećmi.
- Zadawaj pytania, które odpowiedzą więcej niż "tak" lub "nie", aby pogłębić komunikację.
- Wykorzystaj czas podczas podróży samochodem lub w linii, aby porozmawiać z dzieckiem.
- Poświęć czas na udział w zajęciach szkolnych dla dzieci, graj w gry i rozmawiaj o najnowszych zajęciach.
- Pomóż dzieciom czytać książki i opowiadania, które są nieco wyższe niż poziom, który powinni przeczytać.
Słownictwo i wzorce komunikacji
Kiedy dzieci są w szkole, sposób, w jaki dzieci rozumieją i używają języka, będzie bardziej ostrożny. Zazwyczaj dzieci rozumieją więcej słownictwa i pojęć, niż potrafią wyrazić. Twoje dziecko powinno być w stanie zrozumieć narracyjny akapit i dzielić się pomysłami i opiniami z wyraźną wymową.
Jeśli uważasz, że jest jakiś problem
Powinieneś kontynuować komunikację z nauczycielem swojego dziecka na temat rozwoju języka dla dzieci. Dzieci, które mają problemy ze zrozumieniem i używaniem języków wysokiego ryzyka, doświadczają trudności w innych naukach akademickich.
Dzieci, które mają specyficzne problemy komunikacyjne, takie jak jąkanie, powinny odwiedzić szkołę patologii językowej (eksperci, którzy oceniają i leczyją trudności dzieci w mówieniu). Zachowaj komunikację z terapeutą na temat celów terapii, zajęć językowych, które powinny być wykonywane w domu i rozwoju dziecka.
Jeśli nauczyciel Twojego dziecka podejrzewa, że dziecko nie może nauczyć się tego języka, powinieneś przetestować rozumienie języka. Może to obejmować testy słuchu, oceny psychoedukacyjne (standaryzowane egzaminy w celu oceny uczenia się dzieci w procesach poznawczych) oraz ocenę mowy.
Typowe problemy z komunikacją
Problemy komunikacyjne, które często występują u dzieci w tym wieku, obejmują:
- Problemy ze słuchem
- Problemy z zwracaniem uwagi lub podążaniem za wskazówkami na lekcji
- Trudności w opanowaniu informacji
- Brak zrozumienia słownictwa
- Trudność w zrozumieniu gramatyki i składni
- Trudność regulowania ujawniania języka lub dyskursu narracyjnego
- Trudne w nauce, czytaniu i pisaniu
- Mowa nie jest jasna
- Jąkanie lub talerz
- Nieprawidłowości w jakości dźwięku, takie jak chrypka (może wymagać badania lekarskiego z użyciem otolaryngologa - specjalisty w zakresie ucha, nosa i gardła)
Eksperci medyczni, tacy jak patolog mowy, terapeuta i lekarz, mogą pomóc dziecku niezależnie od tego problemu z komunikacją.
