Spis treści:
- Wideo medyczne: Jaki wybrać komputer do gier za 2000 PLN w 2018 roku? 🔥
- Komputery czynią dzieci mądrzejszymi?
- Komputerowe niebezpieczeństwo
Wideo medyczne: Jaki wybrać komputer do gier za 2000 PLN w 2018 roku? 🔥
Nie można zaprzeczyć, że dzisiejsze komputery stały się dużą częścią życia dzieci. Teraz wszystko zostało skomputeryzowane, w tym zajęcia dla dzieci w szkołach z przedmiotów informatycznych jako jeden z jego programów nauczania, a także ich zajęcia pozalekcyjne. Z czasem rodzice czują się obciążeni koniecznością zakupu gadżetu dla dzieci.
Aby wypełnić swój wolny czas, nie jest obce dzieciom grającym w gry komputerowe, przeglądające Internet lub rozmawiające z przyjaciółmi. Ponadto, nierzadko również zadania szkolne wymagają od dzieci wyszukiwania źródeł z Internetu. Wszystko to wymaga wyrafinowanych urządzeń, oczywiście wyposażonych w zaawansowaną technologię.
Nie wspominając presja rówieśników od przyjaciół takich jak oni, a także czasów, w których dzieci nie były "bez pojęcia". Badania wykazują, że około 31% dzieci w wieku 3 lat i poniżej zaczęło używać komputerów "opiumowych".
Ale czy komputer rzeczywiście ma zalety dla dzieci? Idea ta wydaje się bardziej uzasadniać inwazję technologii w codziennym życiu dzieci.
Badania te straciły tempo szybkiego rozwoju technologicznego, który istnieje dzisiaj. Implikacje rozwoju technologicznego są nadal niepewne.
Komputery czynią dzieci mądrzejszymi?
Badania nad korzyściami płynącymi z edukacji na temat działań "komputerowych" są bardzo ograniczone. Granie w gry na komputerach wiąże się ze zwiększoną inteligencją umiejętności wizualnych podczas korzystania z komputera. Innymi słowy, coraz więcej korzysta z komputerów, dzięki czemu dzieci są inteligentniejsze w korzystaniu z komputerów.
Nic dziwnego, ponieważ praktyka może stale poprawiać możliwości w różnych dziedzinach.
Wiele badań wykazało niewielki, ale istotny związek między używaniem komputera a rozwojem zdolności akademickich dzieci. Ale nie ma mocnych dowodów na to, że komputery mogą poprawić zdolności akademickie dzieci.
Rodzice powinni rozważyć to stwierdzenie, aby przeciwdziałać badaniom nad poprawą zdolności akademickich, muzyki, sztuki i sportów komputerowych: Naukowcy odkryli, że dzieci, które biorą lekcje gry klawiatura lub śpiew przez 36 tygodni ma wyższe IQ i lepszą zdolność akademicką w porównaniu do grup dzieci, które nie grają muzyki.
Nie można zaprzeczyć, że technologia komputerowa odgrywa ważną rolę w pomaganiu dzieciom. Dzieci, które nie uczestniczą w programach edukacyjnych z powodu problemów z uczeniem się, problemów emocjonalnych lub nieprawidłowości mowy i słuchu, ślepoty, a nawet upośledzenia fizycznego, może pomóc technologia komputerowa. Ale pod względem zwiększania ilorazu inteligencji nadal istnieje wiele innych, bardziej skutecznych sposobów.
Komputerowe niebezpieczeństwo
Zasadniczo istnieje wiele zagrożeń związanych z używaniem komputera, ponieważ: (1) są narażone na narażenie na niewłaściwe działania dla dzieci lub (2) czas jest zbyt długi na komputerze.
Niektórych zagrożeń nie można odmówić. Oprócz zagrożeń związanych z dziećmi w odniesieniu do pedofilów w cyberprzestrzeni, pornografii i treści internetowych nieodpowiednich dla dzieci, gry komputerowe dla dzieci stają się bardzo gwałtowne. Nic dziwnego, że dzieci wolą konkurencyjne i agresywne gry w porównaniu z grami, które zawierają wartości prospołeczne. Rodzice często nie zdają sobie sprawy z poziomu przemocy w grach, w które bawią się ich dzieci.
Naukowcy doszli do wniosku, że granie w gry zawierające elementy przemocy może zwiększyć agresywność zachowania i sprawić, że dzieci będą surowe. Zwiększone agresywne zachowanie zostało udowodnione, gdy dzieci uogólniają swoje reakcje na rzeczywiste sytuacje zgodnie z reakcjami w wideo z gry.
Być może jednym z głównych zagrożeń, które mogą być związane z nadmiernym wykorzystaniem komputera, jest niechęć do doświadczania życiowych doświadczeń w świecie rzeczywistym, który zastępuje się grą opartą na prawdziwych grach.
Komputery są bardzo atrakcyjne. Przeglądanie Internet i gry komputerowe mogą odciągnąć dzieci od działań w świecie rzeczywistym. Niektórzy badacze stwierdzili, że zbyt częste używanie komputerów może utrudniać społeczną aktywność dzieci i rozwój ich badań.
Interakcja w cyberprzestrzeni jest bardziej rozwinięta niż kontakt z przyjaciółmi, rodziną, nauczycielami i przyrodą wokół dzieci. Komunikacja za pośrednictwem Internetu chroni dzieci przed ważnymi elementami w rzeczywistych relacjach. Nowe interakcje międzyludzkie mogą wystąpić, gdy obecna jest dana osoba.
Naukowcy badali wpływ korzystania z komputerów w młodym wieku. Badacze przewidują, że dzieci doświadczają problemów zdrowotnych na nadgarstku, plecach i oczach, jak doświadczają tego użytkownicy dorosłych komputerów.
Niektóre ustalenia wskazują również, że używanie komputera u dzieci wiąże się ze stresem i może zwiększać ryzyko otyłości. Granie w gry może powodować zapalenie ścięgien. Przełączanie obrazów na gry wideo może powodować silną epilepsję światłoczułą.
Wiemy, że przeprowadzono wiele badań użytkowników komputerów, którzy doznali urazu kości lub stawu z powodu niewłaściwego użycia komputera. Według badań większość laboratoriów komputerowych w szkołach podstawowych ma stanowiska na biurku i komputerze, które mogą zwiększać ryzyko zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego u dzieci.
Badania w Oksfordzie wykazały, że obecność komputera w dziecięcym pokoju zmniejszy sen dzieci nawet o 2-5 godzin. Komputery będą bardzo kuszącą alternatywą jako pretekstem do pozostania na miejscu. Długoterminowe skutki zaburzeń snu i czasu snu są nieznane.
Gry wirtualnej rzeczywistości są teraz bardzo popularne w cyberprzestrzeni. Badania wykazały, że dzieci będą miały trudności z odróżnieniem oryginalnego życia od wirtualnego życia. Konsekwencje tego odkrycia dla rozwoju tożsamości dziecka nie mogą jeszcze zostać określone.
Niektórzy badacze spekulują, że natychmiastowe zadowolenie z technologii przyczyniło się do osłabienia poziomu odporności na stres u dzieci. Przy niewielkiej tolerancji frustracji u dzieci, dzieci będą miały trudności z dostosowaniem się do wyzwań w życiu.
Krótko mówiąc, badacze sprzeciwiają się korzystaniu z komputerów, gdy dzieci są jeszcze bardzo małe. Niektóre z tych twierdzeń są poparte licznymi mocnymi faktami. Druga część to wciąż zwykła spekulacja. Wiele badań jest uznawanych za błędne, ponieważ opierają się one jedynie na osobistych danych z raportów.
Ostatecznie nie ma wystarczających badań, aby określić faktyczną odpowiedź. Wiemy na przykład, w jakim stopniu korzystanie z komputera może zastąpić ważne czynności w codziennym życiu dziecka. Od Ciebie zależy, jak ustawić limity dla dzieci, aby mogły korzystać z komputerów.
Zawsze nadzoruj dziecko, kiedy korzysta z komputera, i nie zapominaj, że dzieci potrzebują bezpośredniej interakcji z ludźmi. Czysta i bezpośrednia interakcja.
