Spis treści:
- Wideo medyczne: Unassisted home birth of Owen | Aga in America
- Co to jest faza lustrzana (scena lustra)?
- 1. Faza realna
- 2. Faza wyobraźni
- 3. Faza symboliczna
Wideo medyczne: Unassisted home birth of Owen | Aga in America
Etap lustra lub flustro to psychoanaliza stworzona przez Jacques'a Lacana, znanego psychoanalityka z Francji.W swoim myśleniu psychoanalitycznym Lacan wyjaśnił etapy rozwoju człowieka, które zamieścił w eseju zatytułowanym Le Stade du Miroir. Faza lustra to faza, która pojawia się, gdy dzieci mają 6-18 miesięcy. Faza lustra to oferuje analizę rodziców, którzy pod wieloma względami uzupełniają analizę rozwoju dziecka.
Co to jest faza lustrzana (scena lustra)?
W lustrzanej fazie, gdy dziecko widzi cień odbity przez lustro, zobaczy i rozpozna siebie. Zaczął odróżniać się od ludzi wokół niego, na przykład oddzielając się od swojej matki. Uważa także, że jest on całą jednostką. Dzięki tej wizji wyróżnia się także spośród innych. Uważa, że jest idealny, a mianowicie całe ja, bez żadnych niedociągnięć. Z tej refleksji tworzy swoje "ja" lub "ego".
Jednak to, co widzi, to obraz lub obraz co jest niczym więcej niż odbiciem. Obraz nie jest prawdziwy. W tym czasie dziecko doświadcza méconnaissance, co jest błędem w samo-rozpoznaniu. Idealny i kompletny obraz wyświetlany przez lustro nigdy nie jest zgodny z rzeczywistymi indywidualnymi okolicznościami. Dlatego ten etap jest również znany jako faza wyobrażona.
Ta faza lustra jest jedną fazą całej fazy rozwoju człowieka, w której m. Inwedług Lacana, w jego rozwoju w kierunku "dorosłego", istota ludzka przejdzie trzy fazy, a mianowicie:
1. Faza realna
Prawdziwym etapem są etapy związane z fazą potrzeby. Człowiek, w tym przypadku dziecko w wieku 0-6 miesięcy, nie może być oddzielony od swojej matki. Dzieci uważają, że nie ma różnicy między nim a jego matką, ponieważ nie ma on jeszcze koncepcji ani zrozumienia własnego ciała. Dziecko jest kontrolowane przez potrzeby, które mogą być spełnione i spełnione przez obiekt. Na przykład, gdy dziecko potrzebuje jedzenia, pobiera mleko z piersi lub butelki z mlekiem. Kiedy dziecko potrzebuje wygody i bezpieczeństwa, zostaje przytulone.
W tej fazie nie ma potrzeby dziecka, które nie może być zaspokojone. Dzieci nie rozpoznają różnicy między sobą a zadowalającymi ich przedmiotami, ponieważ są uważane za jedną istotę. Nie rozpoznaje, że przedmiot, taki jak pierś, jest częścią innego przedmiotu (w tym przypadku jest matką), ponieważ nie ma on żadnej koncepcji podmiotu (siebie) i przedmiotu (innych osób).
2. Faza wyobraźni
Ta fikcyjna faza nazywana jest fazą lustrzaną lub scena lustrzana,co ma miejsce, gdy dzieci mają 6-18 miesięcy. Na tym etapie dziecko zaczyna rozpoznawać pojęcie podmiotu i przedmiotu, nawet jeśli nie jest w pełni. Myśli, że jest w nim inne "ja", zdaje sobie sprawę, że poza nim są rzeczy, które nie są jego częścią i że jest oddzielony od tych obiektów. Świadomość separacji wywołuje niepokój i poczucie straty. To sprawia, że dziecko chce powrócić do początkowego uczucia, które odczuwał w prawdziwej fazie. Dzieci, które początkowo mają potrzeby, teraz przesuwają się na popyt. Jednak obiekt nigdy nie spełnił żądania.
Kiedy odbijają się, niemowlęta widzą swoje obrazy, następnie zobacz obiekt, w tym przypadku jest matką, i wróć do lustrzanego odbicia. Wtedy matka powiedziała, że obraz był "ja" w niemowlęciu, więc dziecko pomyślało, że to, co zobaczył w lustrze, to "ja". Jednak w rzeczywistości nie jest on sobą, ale tylko obrazem. To właśnie Lacan nazywa identyfikacją, która jest nieporozumieniem (méconnaissance) To właśnie powoduje, że Lacan nazywa etap lustra, który jest powiązany jako etap żądania, jako faza wyobrażona.
W tej fazie zaczęto tworzyć pojęcie "ja" poprzez wyobrażoną identyfikację z obrazami w lustrze. Lustrzane odbicie, które dziecko błędnie postrzega jako siebie, nazywa się "Je-idéal " (kompletna "własna" całość, która nie ma absolutnie żadnych niedociągnięć). Je-idéal to jest zinternalizowane u dziecka.
3. Faza symboliczna
W późniejszym etapie dziecko zaczyna wchodzić w fazę symboliczną, która charakteryzuje się pojęciem pożądania i rozpoznawania języka. Symbolicznym obszarem jest język i struktura społeczna, którą dziecko musi wprowadzić, aby stać się gadającym podmiotem, by powiedzieć "ja". Język na tym etapie jest formą spełnienia z niczego. Dzieci, które są w tej fazie, używają języka do identyfikacji i komunikowania się, aby spełnić swoje pragnienia.
Na tym etapie dziecko rozwinęło i zna pojęcie podmiotu i przedmiotu jako całości. Na tym etapie, zwanym także fazą edypalną, dziecko zaczyna rozpoznawać i żądać spełnienia tego, co nazywa się pożądaniem. Jednak to nigdy nie zostanie spełnione, ponieważ istnieją rzeczy, które utrudniają spełnienie tych pragnień. Dzieci muszą przestrzegać zasad określonych przez przedmioty. Ponadto dziecko, które na poprzednim etapie jest tylko świadome rozłąki z matką, na tym etapie zaczyna zdawać sobie sprawę, że istnieją rzeczy, które oddzielają go od matki.
PRZECZYTAJ RÓWNIEŻ:
- 4 ważne fakty dotyczące kryzysu w średnim wieku (kryzys wieku średniego)
- 6 Oznaki zaburzeń psychicznych u dzieci, których nie można ignorować
- Znać oznaki przemocy u dzieci
