Spis treści:
- Wideo medyczne: Od samotności do bliskości, czyli o relacjach z sobą i z innymi - dr Katarzyna Waszyńska
- Przewodnik dotyczący opieki nad dziećmi z cukrzycą w szkole
- Rodzice
- Personel medyczny w szkole
- Nauczyciele
Wideo medyczne: Od samotności do bliskości, czyli o relacjach z sobą i z innymi - dr Katarzyna Waszyńska
Leczenie dzieci z cukrzycą obejmuje wiele stron. Zwłaszcza jeśli twoje dziecko jest już w szkole. Jako rodzic musisz kontynuować pracę z nauczycielami, głównymi dyrektorami i pracownikami służby zdrowia w szkole (pracownicy UKS), aby opracować odpowiednie plany leczenia dla Twojego dziecka. Jest to ważne, aby byli gotowi stawić czoła sytuacji nadzwyczajnej, której może doświadczać dziecko w dowolnym momencie, gdy poziom cukru we krwi jest zbyt wysoki lub niski. Zapoznaj się z pełnym przewodnikiem poniżej.
Przewodnik dotyczący opieki nad dziećmi z cukrzycą w szkole
Rodzice, nauczyciele i oficerowie UKS pełnią odpowiednie role w zakresie pomocy dzieciom chorym na cukrzycę podczas nauki w szkole
Rodzice
Dzieci z cukrzycą typu 1 na ogół potrzebują regularnych zastrzyków insuliny, aby ich poziom cukru we krwi mógł być ustabilizowany. Jeśli Twoje dziecko jest w domu, może nie musisz się tym martwić. A co, jeśli dziecko jest w szkole?
Pierwszą rzeczą, którą muszą zrobić rodzice, aby zapewnić dobrą opiekę diabetologiczną w szkole, jest zapewnienie dziecku zrozumienia. Daj dziecku jak najwięcej zrozumienia dziecku na temat cukrzycy, której doświadczył. Upewnij się, że podajesz proste wyjaśnienie, aby nie było ono zdezorientowane.
Po zapewnieniu zrozumienia dla dzieci, następnym krokiem jest rozmowa z nauczycielem i personelem pielęgniarskim w szkole. Organizuj spotkania z nauczycielem i personelem medycznym w szkole Twojego dziecka. Powiedz im, że Twoje dziecko ma poważny stan medyczny, który wymaga szczególnej uwagi. Wyjaśnij, czym dokładnie jest cukrzyca, jakie objawy mogą pojawić się, a także jaką możesz zrobić pierwszą pomoc.
Jeśli to konieczne, należy dostarczyć książeczkę planu leczenia cukrzycy w szkołach, która obejmuje, gdy dzieci powinny sprawdzać poziom cukru we krwi, wstrzykiwać insulinę lub jeść. Plan zarządzania cukrzycą zawiera również numer telefonu rodziców i lekarzy, z którymi może skontaktować się personel szkoły, jeśli dziecko kiedykolwiek zachoruje.
Personel medyczny w szkole
Idealnie szkoła musi mieć co najmniej dwie pielęgniarki przeszkolone w leczeniu cukrzycy. Obie pielęgniarki mają obowiązek zadbać o to, aby dzieci z cukrzycą miały dobrą opiekę lub opiekę.
Wszyscy pracownicy służby zdrowia w szkołach muszą wiedzieć, które dzieci wymagają specjalnej opieki, czego potrzebują i jak radzić sobie z chorobą dziecka. Co równie ważne, personel medyczny w szkole musi również wiedzieć, co robić, jeśli w jakimkolwiek momencie dziecko doświadcza nagłej potrzeby.
Oznacza to, że pielęgniarki muszą reagować, jeśli istnieją dzieci z cukrzycą, u których mogą wystąpić objawy hipoglikemii (niski poziom cukru we krwi) lub hiperglikemia (wysoki poziom cukru we krwi) w szkole.
Nauczyciele
Nauczyciele muszą dostosować materiały dydaktyczne dla dzieci chorych na cukrzycę, zwłaszcza na lekcje sportowe.
Sport może rzeczywiście utrzymać sprawność i zdrowie diabetyków. Jednak nie wszystkie sporty są bezpieczne dla diabetyków. Powodem jest to, że istnieje kilka ruchów sportowych, które mogą pogorszyć cukrzycę.
Ogólnie rzecz biorąc, dzieciom chorym na cukrzycę nie wolno uprawiać sportów ekstremalnych, które są obarczone wysokim ryzykiem urazów, takich jak piłka nożna, koszykówka, siatkówka, skakanka i tak dalej. Dzieci chorujące na cukrzycę nie mogą również ćwiczyć z dużą intensywnością, na przykład bieganie długodystansowe i podnoszenie ciężarów.
Podczas gdy niektóre rodzaje ćwiczeń są nadal stosunkowo bezpieczne dla dzieci chorych na cukrzycę, pływanie, gimnastykę i ping-ponga.
Jeśli nie masz pewności, jakie ćwiczenia są odpowiednie i bezpieczne dla dzieci z cukrzycą, nauczyciel może poprosić lekarza lub personel medyczny. W ten sposób dzieci chore na cukrzycę są nie tylko sprawne, ale także mogą odczuwać korzyści płynące z ćwiczeń z przyjaciółmi w szkole.
