Spis treści:
- Wideo medyczne: Pięć założeń POZYTYWNEJ DYSCYPLINY
- Jak zdyscyplinować dziecko, jest złe i należy go unikać
- 1. Podczas krzyczeć lub krzyczeć
- 2. Gderanie lub wykładanie na odległość
- 3. Grożenie dzieciom
- 4. Używanie przemocy
- 5. Upokorzenie dziecka
Wideo medyczne: Pięć założeń POZYTYWNEJ DYSCYPLINY
Dyscypliny dzieci można zrobić, gdy dzieci są wcześnie. Dyscyplina ma na celu unikanie błędów i karanie za nieodpowiednie zachowanie. Różni rodzice, różne style także, jak zdyscyplinować swoje dziecko. Jednak niektórzy rodzice czasami dostosowują się niewłaściwie, starając się, aby ich dzieci były posłuszne i posłuszne. Zamiast być posłusznym, nieskuteczne sposoby dyscyplinowania sprawiają, że dzieci mają tendencję do opierania się rodzicom lub ignorowania ich. Jakie są sposoby na zdyscyplinowanie dziecka, które jest mniej skuteczne?
Jak zdyscyplinować dziecko, jest złe i należy go unikać
1. Podczas krzyczeć lub krzyczeć
Rodzice mogą nie być w stanie podnosić głos podczas dyscyplinowania dzieci. Z pewnością przynajmniej prawie krzyczałeś na dziecko, kiedy nie można go zdyscyplinować, lub zrobił coś złego. Ale niestety, krzyki na takie dzieci nie pomagają, aby dzieci stały się bardziej zdyscyplinowane.
Kiedy rodzice krzyczą lub krzyczą na dzieci, nie zrozumiemy tego, co przekazujesz w celu dyscyplinowania dzieci. Dlaczego? Kiedy się zatrzaśniesz, twoje dziecko będzie przytłoczone strachem i bólem. Zamiast więc naprawdę pochłaniać twoje słowa i kierunek, na głowie dziecko jest zajęte zastanawianiem się, dlaczego jego rodzice mają serce, by zranić jego uczucia, mimo że dziecko tak naprawdę nie rozumie, co jest nie tak z jego działaniami.
2. Gderanie lub wykładanie na odległość
Czasami istnieją rodzice, którzy mają sposób dyscyplinowania dzieci, wygłaszając wykłady i długie wyjaśnienia w tonie, który jest obwiniany i pełen wymagań. W rzeczywistości jednak wykłady, które zostaną przedłużone, sprawią, że dzieci będą się nudzić i nie wywołają żadnych odstraszających efektów.
Jeśli chcesz dyscyplinować poprzez słowa, mów w zwarty, zwięzły i jasny sposób. Nie zapomnij również wyjaśnić, jakie zmiany oczekujesz od dziecka lub jakie zachowania nie powinno wykonywać twoje dziecko. Będzie to o wiele łatwiejsze do zapamiętania i posłuszeństwa dzieciom.
Na przykład dzieci pozwalały, by ich zabawki rozpadły się w salonie. Zamiast narzekać na dzieci, po prostu powiedz: "Siostro, po tym, jak ponosisz odpowiedzialność, porządkujesz swoje zabawki. Daj spokój, spraw, by było znowu schludnie. "Jeśli dziecko powtarza lub odmawia, potwierdź, mówiąc:" Ojciec / Matka liczą do pięciu, musisz się tym zająć. "
3. Grożenie dzieciom
Dość często nieświadomie rodzice grożą swoim dzieciom, jeśli nie spełniają. Może być groźny, ale nie często. Jeśli dajesz dzieciom powtarzające się groźby bez śledzenia zagrożenia, dziecko przyjmuje, że nie jesteś poważny. Możesz tylko grozić, jeśli naprawdę chcesz skorzystać z przywileju negatywnych konsekwencji, jakie dziecko robi.
4. Używanie przemocy
Bez względu na to, jakie dziecko jest, przemoc nie jest rozwiązaniem. Dzieci uczą się zachowywać od swoich rodziców. Więc jeśli użyjesz przemocy, to co dzieci będą naśladować, to jak używać przemocy jako sposobu komunikowania się. Dzieci będą również naśladować swoich rodziców, którzy nie potrafią kontrolować siebie, gdy są emocjonalni.
Dlatego też dzieci, które są wykształcone z przemocą, są jeszcze trudniejsze do nauczenia się dyscypliny. Dzieci nie będą szanować zasad i znać granic zachowania. W rezultacie dzieci będą nadal popełniały błędy lub naruszały zasady, szczególnie bez wiedzy rodziców.
5. Upokorzenie dziecka
Jedna rzecz, która jest zabroniona, gdy dyscyplinuje dziecko, sprawia, że czuje się zawstydzony. Na przykład dzieci są wybredne w miejscach publicznych. Nie karz go, zbesztając dziecko przed wszystkimi, zwłaszcza głośnym głosem. Rodzice nie powinni także karać dzieci w sposób, który sprawia, że dzieci są zawstydzone i tracą poczucie własnej wartości, takie jak uderzanie dziecka w twarz lub przeklinanie dziecka nieodpowiednim rantem.
Pamiętaj, że często dzieci nie wiedzą, czy ich działania są złe (lub jak bardzo się mylą). Rodzice muszą widzieć w oczach dzieci, nie zawsze zakładają, że dzieci powinny zrozumieć, że ich działania są złe.
Dzieci muszą łamać zasady lub popełniać błędy z jakiegoś powodu. Skup swoją uwagę na tych powodach, a następnie podaj właściwy kierunek wyraźnymi słowami.
