Czy ktoś może podnieść się lub spaść?

Spis treści:

Wideo medyczne: 🔨 5 postaci, które podniosły MŁOT THORA - Komiksowe Ciekawostki
Czy może zmienić się iloraz inteligencji?
Różne teorie na temat IQ
Teoria 1: Inteligencja mierzona jest umiejętnościami, a nie tylko wiedzą
Teoria 2: IQ zwiększa o 3 punkty co dekadę
Teoria 3: Doświadczenie i edukacja formalna mogą zmienić IQ
Teoria 4: IQ nie istnieje, a wyniki testu IQ są względne
Teoria 5: Możemy trenować, aby poprawić inteligencję

Wideo medyczne: 🔨 5 postaci, które podniosły MŁOT THORA - Komiksowe Ciekawostki

Kiedy dorastamy, instytucja, w której się kształcimy, zwykle sprawdza inteligencję u studentów, zwanych również testami IQ. Czy kiedykolwiek zdarzyło Ci się wykonać test IQ? Jak są wyniki? Bądź taki sam, zwiększaj, a nawet zmniejszaj? Dlaczego tak jest? Niektóre badania mówią, że IQ zmienia się wraz z wiekiem. Jednak musisz wiedzieć, że inteligencja nie jest określona od urodzenia.

Czy może zmienić się iloraz inteligencji?

Kiedy dzieci i młodzież, inteligencja danej osoby jest podatna na zmiany. Tak więc wciąż jest możliwa zmiana. U dzieci związek między rozmiarem mózgu a IQ nie ma większego wpływu na dorosłych. Sam IQ wiąże się z rozwojem mózgu w skomplikowany sposób. W badaniu cytowanym przez witrynę Psychology Today z udziałem dzieci stwierdzono, że 7-latkowie z wysokim ilorazem inteligencji (ponad 120) mieli mniejszą grubość kory, ale później stwierdzili także wzrost grubości kory u dzieci z Wysokie IQ.

Według Nicholasa J. Mackintosha, badacza IQ, w swojej książce IQ i człowiek Inteligencja cytowana przez Psychology Today, jeśli twoje IQ w wieku 40 lat jest wciąż takie samo jak twoje IQ, gdy masz 10 lat, to jest coś poważnie nie tak w twoim życiu.

Różne teorie na temat IQ

Uważa się, że seria testów IQ jest ważnymi wynikami dla poznania własnych zainteresowań i inteligencji, czy tak? Aby uzyskać więcej informacji, poniżej znajdują się opinie kilku badaczy cytowane na stronie Live Science:

Teoria 1: Inteligencja mierzona jest umiejętnościami, a nie tylko wiedzą

Według Jacka Naglieri, profesora badań na University of Virginia, IQ może się zmieniać w zależności od kilku czynników. Najlepszym sposobem mierzenia inteligencji jest mierzenie zdolności opartych na wiedzy, którą otrzymuje, niezależnie od posiadanej wiedzy. Czasami inteligencja jest uzyskiwana nie dlatego, że te dzieci uczą się być mądre, inteligencję uzyskuje się, ucząc je, aby wykorzystywały to, co sprawnie. Według Naglieri ludzie mają trudności z rozróżnieniem zdolności i wiedzy. Osoba może nauczyć się i poprawiać słownictwo, ale niekoniecznie czyni go mądrzejszym.

Teoria 2: IQ zwiększa o 3 punkty co dekadę

Według Richarda Nisbetta, wykładowcy z psychologii na University of Michigan, IQ może się zmienić w każdej chwili. Jednak testy IQ często dają takie same wyniki, nawet po wielu latach prób. Jednak im więcej dojrzejesz, stabilność wpłynie na wynik wyniku. Średnie iloraz inteligencji każdej osoby będzie podlegać zmianom w czasie. We współczesnym społeczeństwie możliwości rosną, więc jest to bardzo możliwe IQ zwiększa 3 punkty na dekadę. Badanie wykazało 18-punktowy wzrost średniego IQ osób żyjących w latach 1947-2002. Średnie iloraz inteligencji osób w wieku 20 lat w 1947 r. Był niższy niż u osób w wieku 20 lat w 2002 r. Jednak w przypadkach IQ jako miara inteligencji, Nesbitt nie jest jeszcze pewny co do jego ważności.

Teoria 3: Doświadczenie i edukacja formalna mogą zmienić IQ

Według Stephena Ceci, wykładowcy rozwoju psychologii na Uniwersytecie Cornell, po przeprowadzeniu badań przez obserwowanie uczestników od małych do dorosłych od lat jako przedmiotu jego badań, było oczywiste, że nastąpiła zmiana w obszarze werbalnym w mózgu, więc nastolatkowie doświadczyli wzrostu słownego IQ. Według niego, wiele badań pokazuje, że IQ może się zmienić. Istnieje wiele czynników, które korelują ze zmianami IQ, z których jedną jest zmiana w sposobie nauczania w szkole. Dzieci, które uczą się w sposób systematyczny, a nie tematyczny, zwykle doświadczają wzrostu ilorazu inteligencji. Ponieważ systematyczne wzorce mają większy wpływ na niektóre testy IQ.

Znaleziono również kilka badań pokazujących zmiany w mózgu. Kierowca taksówki w Londynie zmienia mózg, kiedy ma mózgskanować przed i po zajęciach z jazdy, kiedy musi nauczyć się poruszać labiryntową drogą w Londynie. Wywoływane jest przez używane możliwości nawigacyjne. Według Ceci, doświadczenia życiowe i doświadczenia związane z latami szkolnymi mogą zmienić mózg osoby i IQ.

Teoria 4: IQ nie istnieje, a wyniki testu IQ są względne

W przeciwieństwie do opinii poprzednich ekspertów, według Alana S. Kaufmana, wykładowcy z psychologii klinicznej na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Yale, nie ma czegoś takiego jak IQ. Koncepcja samego IQ jest względna. IQ jest tylko reprezentacją tego, jak dobrze coś robisz, podczas gdy testy IQ są jedynie porównaniem z osobami w twoim wieku. Nie możemy połknąć całego wyniku testu IQ, na przykład wyniku wynoszącego 126, ponieważ wiarygodny test IQ daje również przedział ufności 95%. Można więc powiedzieć, że w tych 95-procentowych odstępach, osoba z wynikiem IQ 126 może mieć iloraz inteligencji między 120 a 132.

Teoria 5: Możemy trenować, aby poprawić inteligencję

Kevin McGrew, lider Instytutu Psychometrii Stosowanej, powiedział, że zmiany IQ zależą od kilku rzeczy. Według niego ważne jest, abyśmy rozróżniali dwa różne typy inteligencji. Jest coś, co nazywa się biologiczną inteligencją, w tym przypadku definiowaną jako efektywność nerwów. Ponadto istnieje inteligencja psychometryczna - zmierzone wyniki IQ, jest to metoda pośrednio i niedoskonale wykorzystana do oszacowania twojej biologicznej inteligencji.

Teraz pytanie brzmi: czy możemy poprawić inteligencję biologiczną? W ciągu ostatnich dziesięcioleci przeprowadzono różne badania neurotechnologie (programy, które wiedzą, jak rozumieć mózg w oparciu o różne aspekty), najprawdopodobniej poprawią efektywność twoich nerwów. Twoje funkcje poznawcze mogą być szkolone, aby pracować wydajniej.

Drugie pytanie brzmi: czy czyjeś iloraz inteligencji może się zmienić? Odpowiedź brzmi: tak. Zmiany w wyniku mogą nie być oparte na rzeczywistych zmianach w inteligencji jako całości, ale raczej spowodowane różnicami w testach używanych do mierzenia różnych zdolności. Istnieją pewne bardziej stabilne zdolności (na przykład zdolności słowne), niektóre są mniej stabilne (na przykład szybkość poznawcza w przetwarzaniu, pamięć krótkotrwała).

Ważną rzeczą jest to, że wiesz, jak używać inteligencji, a nie tylko ogólnego poziomu inteligencji. Pytanie, które możesz sobie zadać, brzmi: jak dobrze planujesz? Jak dobrze reagujesz, jeśli sytuacja nie działa? Te nie-poznawcze właściwości mogą zmienić twoje zdolności poznawcze.