Spis treści:
- Wideo medyczne: Co Twój Język Mówi O Twoim Zdrowiu - WAŻNE
- 1. Nieprawidłowości w rozwoju mowy
- 2. ubytek słuchu
- 3. Niepełnosprawność intelektualna
- 4. Zaburzenie przetwarzania słuchowego
- 5. Porażenie mózgowe
- 6. Autyzm
- 7. Mówi Apraksia
- Wskazówki dotyczące szkolenia i zachęcania dziecka do mówienia
Wideo medyczne: Co Twój Język Mówi O Twoim Zdrowiu - WAŻNE
Dzieci, które spóźniają się z mówieniem, to główne skargi rodziców, którzy często martwią się o swoich lekarzy. Zasadniczo każde dziecko ma rozwinięte umiejętności i zdolności mówienia w różnych ramach czasowych.
Jednak w pewnym momencie niektóre dzieci zaczynają uczyć się mówić i skutecznie komunikować się w pierwszej kolejności. To powoduje uczucie niepokoju i niepokoju, gdy rodzice zdają sobie sprawę, że rozwój ich dziecka nie jest taki sam jak innych dzieci.
Poniżej znajdują się różne możliwe przyczyny opóźnień w rozmowach dzieci:
1. Nieprawidłowości w rozwoju mowy
Zaburzenia rozwoju mowy są częstym problemem, który powoduje, że dzieci mówią zbyt późno. Ten stan jest spowodowany przez dzieci mające trudności w nauce mówienia w porównaniu do innych dzieci. Te dzieci mogą mieć trudności z nauką tworzenia tego, co chcą powiedzieć, języka używanego do komunikowania się lub rozumienia tego, co mówią inni.
2. ubytek słuchu
Utrata słuchu jest stanem, który występuje w uchu, który blokuje wejście dźwięku do układu słuchowego, aby dostać się do mózgu. Ktoś, kto ma ubytek słuchu, będzie miał trudności z odsłuchaniem dźwięku lub może usłyszeć tylko niewielki dźwięk i nawet nie słyszy - w zależności od poziomu utraty słuchu i rodzaju zaburzenia. Dziecko, które doświadcza problemów ze słuchem, będzie miało trudności z wymową, zrozumieniem, naśladowaniem i używaniem języka.
3. Niepełnosprawność intelektualna
Niepełnosprawność intelektualna to stan, w którym intelektualny rozwój dzieci doświadcza przeszkód, tak aby nie osiągnęły optymalnego etapu rozwoju. Cechuje je słaba zdolność myślenia, która powoduje, że dzieci mają zdolności intelektualne poniżej średniej i niezdolność do społecznej interakcji.
4. Zaburzenie przetwarzania słuchowego
Zaburzenie przetwarzania słuchowego (APD) lub powszechnie określane jako zaburzenie przetwarzania dźwięku w ośrodkowym układzie nerwowym, co stanowi trudność w rozróżnianiu głosów (pomiędzy pochodzeniem a tym, co powinno być słyszane). To sprawia, że dziecko doświadcza niemożności interpretacji, ułożenia lub analizy tego, czego słucha.
Według American Speech Language and Hearing Association warunki zaburzenie przetwarzania słuchowego to często pokrywa się z wieloma zaburzeniami zachowania, jak w przypadku ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disordera także dzieci z zespołem autyzmu.
5. Porażenie mózgowe
Porażenie mózgowe jest zaburzeniem ruchu, mięśni i postawy wywołanej przez grzyb lub nieprawidłowy rozwój mózgu. Choroba ta rozpoczyna się we wczesnych stadiach życia, od urodzenia. Ludzie z porażeniem mózgowym często mają inne stany, takie jak; zaburzenia rozwojowe chodzą i mówią powoli, rozwój mózgu, taki jak niepełnosprawność intelektualna, problemy ze wzrokiem i słyszeniem, a nawet drgawki.
Oprócz porażenia mózgowego inne problemy neurologiczne, takie jak dystrofia mięśniowa i urazowe uszkodzenie mózgu, mogą wpływać na mięśnie potrzebne do mówienia.
6. Autyzm
Autyzm może również powodować, że dzieci będą rozmawiać późno. Autyzm to zaburzenie neurologiczne, którego rozwój rozpoczyna się w dzieciństwie i trwa całe życie. Autyzm może wpływać na interakcję pacjentów z innymi, komunikować się i uczyć. Na ogół dzieci z autyzmem mają trudności w interakcji, problemy w komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
7. Mówi Apraksia
Inne przyczyny późno rozmawiających dzieci mogą być spowodowane mówieniem apraksji. Powodem jest to, że dzieci, które doświadczają apraksji mowy, mają problemy z dźwiękiem, sylabami i słowami powodowanymi przez problemy w mózgu. Tak, że mają problem z poruszaniem częściami ciała potrzebnymi do mowy, takimi jak wargi, język i szczęka.
Dzieci z apraksją wiedzą, co chcą powiedzieć, tylko ich mózgi mają trudności z koordynowaniem ruchów mięśni potrzebnych do mówienia.
Wskazówki dotyczące szkolenia i zachęcania dziecka do mówienia
Oto kilka sposobów, w jakie możesz pomóc i zachęcić dzieci do mówienia:
- Musisz być aktywny, aby zaprosić dziecko do interakcji i porozmawiać w dowolnym miejscu i czasie. Często zapraszanie dzieci do czatowania pomoże dziecku być bardziej komunikatywnym.
- Poćwicz rozmowę z dziećmi w zabawny sposób, taki jak zabawa, opowiadanie historii i śpiewanie przy pomocy zabawek dla dzieci, lalek lub wszystkiego, co może być medium przewodzącym, które jest łatwo przyswajalne przez dzieci.
- Spróbuj wzmocnić to, co mówi Twoje dziecko, zadając dziecku więcej pytań. Na przykład, jeśli twoje dziecko powie: "Maam!" - jedz, możesz podkreślić: "Czy chcesz jeść? Co chcesz jeść? "Ma to na celu pobudzenie małego do mówienia i wydawania więcej słownictwa.
- Zachęcaj dziecko do opowiadania historii i różnych informacji na temat jego codziennego życia. Nie zapomnij zawsze słuchać i słuchać swojego maleństwa za każdym razem, gdy mówi, patrząc na nich.
